辅助功能提示和工具
在本次培训中, 您将了解如何进行一些简单的更改,使您的在线或网络增强课程更容易被残疾学生访问.
在过去, 获取课程材料的重担落在了学生和残疾学生服务部身上. 今天, 然而, 确保所有学生都能获得全部或大部分(85%)课程内容的责任现在落在了教师身上.
目的:
- 确定可访问性为何重要的原因.
- 列出5种不同的方法来解决在线或网络增强课程的可访问性.
- 确定几个可用的资源,以获得有关所有学生可访问性的更多信息.
在本次培训中, 您将了解如何进行一些简单的更改,使您的在线或网络增强课程更容易被残疾学生访问.
在过去, 获取课程材料的重担落在了学生和残疾学生服务部身上. 今天, 然而, 确保所有学生都能获得全部或大部分(85%)课程内容的责任现在落在了教师身上.
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