学生成绩目标

目标和措施 基线
(AY 2016)

最低
阈值

结果 目标
1. 程控的学生 招收 越来越多地. 下降15   秋天18 下跌19 下降20 2021年秋季
11,198 11,881 11,590 12,962 12,696 12,696
2. 程控学生收入高 生产品位率. 83.1% 70.0% 83.6% 83.1% 81.7% 82.0%
3. 程控的学生 完整的 他们的课程. 93.8% 85.0% 93.9% 93.7% 92.3% 92.6%
4. 程控的学生 保持 在学校从秋天到秋天*. ftftic下降到下降. 15-16   17-18 18-19 19-20 20-21
57.2% 59.2% 56.9% 62.7% 55.3% 55.6%
5. 程控的学生 研究生. FTIC 4. 秋天12
队列
  下降14
队列
下降15
队列
秋天16
队列
 秋天17
队列
16.6% 24.6% 32.5% 33.4% 39.4% 39.7%
6. 程控的学生 完整的. 6年总完成率. 下降10
队列
  秋天12
队列
秋天13
队列
下降14
队列
下降15
队列
34.5% 33.5% 35.9% 37.9% 34.2% 34.5%
7. 程控学生获得 学位和证书. AY 16   AY 18 AY 19 AY 20 AY 21
1,800 2,017 1,988 2,203 2,087 2,351

8. 程控的学生 转移 到四年制学院和大学.

在六年内转入高级院校的学员占总数的%.

14.5% 15.6% 15.8%  17.5% 18.2% 18.5%
9. 程控 毕业生 有工作. FY 16   FY 17 FY 18 FY 19  FY 20 
技术类学生毕业后六个月内就业的百分比. 58.7% 60.1% 57.5% 63.6% 64.0% 64.3%
技术类学生毕业后六个月内就业或入学的百分比. 92.1% 85.0% 89.2% 93.0% 91.8% 92.1%
10. 程控的学生 通过许可 考试. 84.1% 75.0% 92.8% 93.9% 87.8% 88.1%

*只在同一所院校就读
* *初步

数据来源:

项目1、4、7、10 -欧洲央行问责数据
第2,3项-按战略驱动因素划分的IRES数据(完成情况-等级分布)
项目5 -阿拉莫大学的基准
项目6、8 -全国学生信息交流中心
项目9 -欧洲央行年鉴


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